就是要從社會經(jīng)濟文化發(fā)展的大背景、城市發(fā)展的大格局、全國教育改革的大環(huán)境中，思考教育、部署教育、創(chuàng)新教育。我們將積極調(diào)整教育布局、優(yōu)化教育結構，把提高教育主動服務城市發(fā)展的能力作為教育發(fā)展的重要內(nèi)容，同時結合校安工程、結合江蘇省學?，F(xiàn)代化建設標準、結合數(shù)字化學校建設、結合義務教育階段試行小班化等實際提高學校建設和裝備標準，實施一批重點改造工程，并努力為社會提供更為豐富可供選擇的優(yōu)質(zhì)教育資源。在區(qū)域整體推進方面，我們將突出重點，形成特色。武進區(qū)作為常州經(jīng)濟的強區(qū)，要努力成為教育改革的實驗區(qū)、教育創(chuàng)新的示范區(qū)，敢于創(chuàng)新、勇于實踐，全面提高教育質(zhì)量，提升教育品質(zhì)；其他區(qū)域要以推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為重點，以學前教育為突破口，以深化課程改革、全面提高教育質(zhì)量為核心，創(chuàng)新思路，突破難點，提高區(qū)域教育發(fā)展水平。?

　　學校是教育發(fā)展的主體，是教育改革的核心，每一所學校要積極思考在規(guī)劃綱要引領下如何實現(xiàn)自我更新，主動發(fā)展，認真做好學校主動發(fā)展總結性評估工作，組織新一輪學校主動發(fā)展規(guī)劃的研制和評審，學校主動發(fā)展是學校發(fā)展的一種方式，一種載體，通過規(guī)劃和有設計的行動實現(xiàn)學校的價值追求，新一輪學校主動發(fā)展要立足于發(fā)展重點，要突破發(fā)展難點，要防止面面俱到，平均用力。

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