3月16日上午，金壇區(qū)召開(kāi)新教育實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)大會(huì)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深化全區(qū)教育綜合改革，全面踐行“過(guò)一種幸福完整的教育生活”教育理念，為辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陸秋明、徐俊參加活動(dòng)。

活動(dòng)中，區(qū)委書(shū)記陸秋明，區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)徐俊等領(lǐng)導(dǎo)共同啟動(dòng)金壇區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)，宣讀《關(guān)于同意常州市金壇區(qū)整體加入新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的函》?，F(xiàn)場(chǎng)為區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心授牌，頒發(fā)理事長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)聘書(shū)；宣讀新教育實(shí)驗(yàn)名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人名單并進(jìn)行授牌。區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)研究中心理事長(zhǎng)，名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人代表、成員代表分別作交流發(fā)言。

近年來(lái)，金壇區(qū)以深入推進(jìn)“五大行動(dòng)”為指引，以擦亮“壇有優(yōu)學(xué)”教育名片為目標(biāo)，不斷深化教育綜合改革，持續(xù)加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)，全區(qū)教育呈現(xiàn)出持續(xù)向上的可喜變化。為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)過(guò)全面考查、深入調(diào)研，金壇區(qū)將全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)作為激發(fā)教育改革的新活力、喚醒教育科研的新動(dòng)能，依托新教育實(shí)驗(yàn)研究中心、新教育實(shí)驗(yàn)名校長(zhǎng)工作室兩個(gè)平臺(tái)，指導(dǎo)各參試學(xué)校在全面開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，各有側(cè)重地推進(jìn)營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、構(gòu)筑理想課堂、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共育“六大行動(dòng)”，初步形成以新教育實(shí)驗(yàn)理念為先導(dǎo)、金壇教育特色為內(nèi)涵的新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)區(qū)，將新教育實(shí)驗(yàn)與金壇教育改革發(fā)展實(shí)踐有機(jī)融合，做大做強(qiáng)“金沙好校長(zhǎng)、金沙好教師、金沙好課堂、金沙好父母、金沙好少年”五大品牌，顯著提升學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、教師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、家長(zhǎng)的家教水平以及人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度，全面構(gòu)建高質(zhì)量金壇教育新體系。

《常州市金壇區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案（試行稿）》明確總體目標(biāo)：到2024年底，金壇區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)全面實(shí)施，區(qū)域教育生態(tài)明顯優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升；到2025年，形成一系列富有金壇特色的新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)或項(xiàng)目，教育高質(zhì)量發(fā)展樣態(tài)處于常州前列；到2026年，形成新教育實(shí)驗(yàn)“金壇樣本”，金壇教育進(jìn)入常州大市第一方陣，“壇有優(yōu)學(xué)”教育品牌產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。